青海新聞網·大美青�？蛻舳擞� “張老師，謝謝您！”這是青海省特殊教育學校學生晶晶向張老師說的話，也是所有特殊教育學校的學生想對張老師說的話。

　　張老師都做了哪些事情？來聽聽這些特殊的孩子怎么說。“謝謝張老師每年都幫助我，給我買學習用具”“謝謝張老師送我的馬甲，很好看很保暖”“謝謝張老師給我們買的體育器械”……

　　張老師名叫張憲朝，是一名退伍軍人，2003年到青海省特殊教育學校任教。二十年如一日，他用愛守護著這些特殊的孩子。“當我第一天來到學校時，就被眼前的這些學生所觸動，我就暗下決心，如果有條件，我一定給這些孩子一些溫暖。”張老師是這樣說的，也是這樣做的。

　　2015年以前，張憲朝會整理一些衣服送給孩子們。2015年以后，他就發動身邊的戰友、朋友以及愛心企業為這些孩子捐款捐物獻愛心。

　　從幾元到幾百元再到幾萬元。據統計，9年間，張憲朝累計為學生籌集愛心善款18.7萬元。

　　“剛開始，我是一個人籌集一些衣物等送給學生。后來，我把自己的想法告訴了身邊的朋友們，朋友們一拍即合，決定將這份愛心傳遞下去，給這些特殊的孩子更多的溫暖和鼓勵。”說起這些年所做的事情，張老師謙虛地說，都是小事。

　　可是從學生和其他老師那里得知，張憲朝做的并不是小事：他為教學部270名學生每人發放100元的助學金。作為一名體育教師，張憲朝發現，孩子們冬天外出活動時穿著單薄，他又開始多方籌資，為300名學生購買了棉馬甲；得知學生要去演出沒有演出服，他又行動起來，為58名學生購買了演出服。同時，他還給體育教研室購買了趣味運動器材和室外音箱，用于教師的室外教學……

　　張老師做的“小事”很多，但在學生眼里這些“小事”都是實實在在的“大事”。“曾經也有人問我為什么樂此不疲？我想說的是，這都是身邊的人感染著我。多年前，有位老師奮不顧身地跳入河中救人，被救的就是我的學生；還有很多一線教師，尤其是班主任，他們對工作的無私奉獻，讓我感受到了正能量，才使我有更多的愛心、耐心，堅持把這件事做好。我要謝謝這些身邊的教師。”張憲朝說。

　　“退伍不褪色，傳遞正能量。”這是張憲朝常說的一句話。